ŞİNASİ VE FİGEN BAYRAKTAR ORTAOKULU’NDAN BİR PROJE DAHA

FELSEFE ve İLETİŞİM PROJESİ (PHILOSOPHY AND COMMUNICATION)

e-Twinning projeleri temelde Avrupa’nın farklı ülkelerinden öğretmenlerin, farklı okullardan öğretmenlerle deneyimlerini paylaşıp, fikir alış verişinde bulunabileceği çevrim içi bir ortam oluşturmayı amaçlamaktadır. Avrupa’dan 3 okul, okullar Makedonya, Yunanistan, Polonya ve Türkiye’nin farklı şehirlerinden farklı branşlardan öğretmenlerle birlikte toplam 12 okul ile çalışıyoruz. Projemizin adı “Felsefe ve İletişim” hedef kitlemiz 8-14 yaş aralığındaki öğrencilerdir. Projemizin kapsamlı amacı şu şekilde açıklayabiliriz.

Bireyin sahip olduğu yetenek, beceri, potansiyel, bilgi ve diğer niteliklerini etkili bir biçimde kullanarak geliştirmesi kişisel gelişim olarak tanımlanır. Kişisel gelişimin temelini iletişim ve felsefe oluşturur. Kişisel gelişim daima ileriye doğru bir yolculuktur. Bu yolculuktaki aracın direksiyonu iletişim, motorunu da felsefe oluşturur. Yaşamı anlama ve anlamlandırma çabası olan felsefe, çağımızda tüm alanların ihtiyaç duyduğu bir analiz türüdür. Bu yüzden temel eğitim düzeyinde felsefi kazanımları etkili iletişimle taçlandırmak büyük öneme sahiptir. Bu nedenle öğrencilerimizin eleştirel, yaratıcı, işbirliğine dayalı, özen gösteren düşünmeyi keşfetmelerini sağlayan “felsefe yapmayı” öğreten çocuklar için felsefe ile (P4C) sağlıklı iletişimler kurma, olayları sorgulama, analitik düşünme, bilimsel basamakları kullanma, kendini doğru ifade edebilme, problem çözebilme, karşısındakini etkin dinleyebilme onunla empati kurabilme becerileri kazanması ve bu yönde gelişimlerini desteklenmesi amaçlanmaktadır.

Şinasi ve Figen Bayraktar Ortaokulu Müdür Yardımcısı ve Sosyal Bilgiler Öğretmeni Ünzüle ULUS AVCI koordinatörlüğünde 5. Ve 6. Sınıflardan seçilmiş öğrenciler ile birlikte proje etkinlikleri gerçekleştirilecektir. Projemizin çalışma süresi Mart-Nisan aylarını kapsamaktadır.

PROJEMİZİN HEDEFLERİ

Kendini ifade eden özgüveni yüksek bireyler olmalarına yardım etmek.
Yaratıcı düşünebilme becerisi geliştirme.
Dil becerilerinin geliştirilmesi.
İşbirliğine dayalı düşünme becerisi kazanılması.
Özenli ve nitelikli düşünebilme becerisi geliştirme.
Eleştirel düşünebilme becerisi kazanılması.
Topluluk içinde farklı düşünceleri saygı ile karşılama yetkinliğinin kazanılması.
Sunuş ve kendini ifade edebilme becerileri kazanılması
Güvenli ve bilinçli internet kullanımı konusunda farkındalık oluşturmak.
Aile ve çevre ilişkisini olumlu yönde geliştirmek.
Problem üzerine düşünebilmelerini, empati geliştirebilmelerini ve işe yarar çözümler üretebilmelerini sağlamak.
Dili doğru ve etkili kullanmayı alışkanlık haline dönüştürmek.
Web 2.0 araçlarını etkin kullanabilme.
Etkili iletişim için dinleme, kendini açma ve ifade etme becerilerini geliştirmek.
İletişimde işbirlikçi olmak.
Kendini tanımak.
Kendini açmak ve kendini doğru ifade etmelerine
Karşımızdakini etkin ve ilgili dinlemek.
Empati kurabilmek (kendimizi karşımızdaki kişinin yerine koyabilmek)
Hoşgörülü ve önyargısız olmak.
Eleştirilere karşı açık olmak.
Beden dili, göz kontağı, hitap, ses düzeyi vb. kurabilmek.
Çevresi ile sağlıklı iletişim ve etkileşim kurma becerisi